为进一步提升新生班主任履职能力与专业素养，强化协同育人工作实效，保障2026级新生入学教育各项工作有序开展，9月2日下午，物联网学院于三牌楼校区301会议室举办2026级新生班主任培训交流会。学院党委书记邓艳华，党委副书记、副院长邓艳，副院长苗立志出席会议，2026级本科新生辅导员、全体班主任参加本次交流会。会议由党委副书记、副院长邓艳主持。

会上，学院党委书记邓艳华代表学院向参会教师致以问候，对各位班主任勇担育人重任表示感谢。她指出，新生班主任是新生步入大学的关键引路人，面对特征多元的新时代学生群体，要统筹做好思想引领、学业指导与心理关怀各项工作。她勉励全体班主任保持归零心态，以智慧和温度陪伴学生成长，帮助新生扣好大学生活“第一粒扣子”。

副院长苗立志结合本科生人才培养计划展开详细解读。他指出，新生阶段是夯实专业基础、树立专业理想的关键时期，希望各位班主任联动专业课授课教师，注重发掘、保护学生的专业兴趣，厚植学生的专业认同感与归属感。要引导新生正确认识专业发展前景，做好科研启蒙引导，鼓励学生尽早接触学科竞赛、科研训练等实践平台，帮助学生建立专业学习自信，夯实成长发展根基。

党委副书记、副院长邓艳结合《南京邮电大学班主任工作制度》及学院实际，解读班主任岗位职责、考核管理与班级建设相关要求，对迎新接待、入学教育、心理健康筛查、学业预警帮扶等近期重点工作作出具体部署。她强调，不少班主任具备丰富的学生工作经验，希望大家立足已有工作基础，探索育人新路径，将实践经验转化为精准化的育人举措。

交流研讨环节，2022级优秀班主任陈灿分享带班体会。围绕 “深化师生信任关系”，他提出班级工作要从初期破冰转向深度深耕，通过建立班级成长档案、常态化一对一谈心谈话，动态掌握学生实际情况。同时推动班主任与辅导员构建“信息互通、协同互补”工作闭环，用好班委轮值制度，充分调动学生自我管理、自我服务的积极性。

2021级优秀班主任熊师洵老师结合带班实践，围绕班级文化建设分享经验。在总结过往班级公约落地成效基础上，优化新生破冰与集体建设方案，提出“规则柔性化、活动项目化”建设思路，持续增强班级向心力与凝聚力。

与会教师围绕把握师生关系“亲与严”开展充分交流。周超老师谈到，师生之间要做到动态平衡，生活交往中以诚相待、共情关怀；学业纪律上坚守底线、从严要求，用好身边学长学姐真实案例引导学生树立正确认知。周鑫鑫老师就新形势下大学生网络行为教育引导分享思考，引发参会人员广泛共鸣。 

本次培训坚持实战、实用、实效导向，既有制度文件的解读阐释，又有一线育人案例的交流碰撞，为班主任开展新生工作提供有力抓手。参会班主任表示，将把本次培训所学运用到实际工作当中，扎实做好2026 级新生教育引导，助力新生尽快适应大学生活。

下一步，物联网学院将持续完善班主任培训培养体系，落实立德树人根本任务，不断提升学生教育管理服务工作质量。

撰稿：吴孙玉笑 编辑：陈程 初审：邓艳 审核：邓艳华